Lehrveranstaltungen

• Faszination Musikvermittlung
  Mo 10-12

Wie vermittelt man Schülern spannend Inhalte in Kinderkonzerten? Wie bereitet man Klassen auf einen Konzertbesuch vor und schafft ihnen dadurch einen verständnisreichen Zugang? In Kooperation mit professionellen Musikern werden unterschiedliche Thematiken gezielt erarbeitet, in der Schulpraxis mit Kindern innovativ vorbereitet und im Konzertereignis zusammengetragen. Spannung verspricht die jeweils ausgesuchte Thematik. Denn sie wird Studierende, Orchestermusiker und die jungen Konzertbesucher gleichermaßen begeistern!

Einführende Literatur:
Sabine Germann. Zukunftsmodell Konzertpädagogik. Eine Studie zur Begegnung von Schulen und Sinfonieorchestern. Saarbrücken: PFAU 2006.

• Einführung in die Ensemblearbeit
  Mo 13-14 

Anhand unterschiedlicher Lieder, Spiel- und Sprechstücke werden grundlegende Fertigkeiten für die musikalische Arbeit mit einem Ensemble erworben. Neben elementaren Dirigiertechniken geht es auch um Probenmethodik. Scheinerwerb (bzw. Erwerb eines Leistungspunkts) durch regelmäßige, aktive Teilnahme und erfolgreiches Einstudieren eines Musikstücks mit der Gruppe.

• Seminar zum studienbegleitenden Praktikum Grundschule [U]
  Mi 8-13 Uhr

Einführung in die Praxis des Musikunterrichts. Planung, Vor- und Nachbereitung von Lehrversuchen an Grund- und Mittelschule. Voraussetzung: Erfolgreicher Besuch der Einführungsveranstaltung. Anmeldung beim Praktikumsamt der Universität Regensburg.

Kooperationsschule: Grundschule am Schlossberg, Regenstauf

Einführende Literatur: K.-H. Arnold, T. Hasser, R. Messner, A. Niggli, J.-L. Patry, S. Rahm (2011). Empowerment durch Schulpraktika. Perspektiven wechseln in der Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

• Repetitorium Staatsexamen Fachdidaktik
  Erster Seminartermin: 06.05.19, 15.00 Uhr, M 23. Weitere Termine: n.V.

Die Veranstaltung ist eigens für Studierende eingerichtet, die sich auf ihre schriftliche Klausur im Fach Musikpädagogik vorbereiten (im Rahmen der ersten Staatsprüfung für GS/MS/RS). Wichtige Inhalte, Verfahrensweise in der Anfertigung einer Klausur, Formulierungs- und Argumentationswege in der Beantwortung der Klausuraufgaben sind Diskussionsgrundlage, Grundlagenliteratur wird vorgestellt, und Strategien zur Bearbeitung werden entwickelt. Grundlage des Repetitoriums sind die aktive Mitarbeit der Teilnehmer/innen und die Übernahme von Übungsaufgaben. 

• Doktorandenforum, Termine n. V.
  [UGS-032/3, UHS-032/3, URS-032/3, GYV-032/1+2, GYD-032/4+5]