Lehrveranstaltungen

• Einführung in die Musikpädagogik und Musikdidaktik [U]
  Mo 10-12

Die Veranstaltung ist für alle neuen Studierenden (Unterrichtsfach GS/MS/RS) im WS 2019/20 obligatorisch und vermittelt Voraussetzungen und Bedingungen musikalischen Denkens und Lernens. Sie zeigt Wege auf, wie schulischer Musikunterricht geplant und analysiert werden kann und liefert wichtige Grundlagen ausgewählter Konzeptionen und Methoden des Musikunterrichts. LP-Erwerb durch aktive Teilnahme, Anfertigung von Arbeitsaufträgen und ein Portfolio am Semesterende.

Literatur R.-D. Krämer: Musikpädagogik. Eine Einführung in das Studium. Augsburg 2007, 2. Aufl.

• Wissenschaftliches Arbeiten in der Musikpädagogik - Seminar für Bearbeiter/innen von Zulassungs- und Dissertationsthemen
  Mo 13-14 

Wissenschaftliches Arbeiten in der Musikpädagogik – Seminar für Bearbeiter von Zulasssungs- und Dissertationsthemen Forschungsmethoden in Musikwissenschaft und Musikpädagogik; wissenschaftliche Arbeitstechniken; Verfassen wissenschaftlicher Texte. Die Teilnahme am Seminar ist obligatorisch für alle Studierenden, die Ihre schriftliche Hausarbeit ("Zulassungsarbeit") im Fach Musikpädagogik am Ende des Semesters abgeben möchten.

Einführende Literatur: M. Gardner; S. Springfeld (2014): Musikwissenschaftliches Arbeiten. Eine Einführung, Kassel u. a.: Bärenreiter - Kraemer, Rudolf-Dieter (2007, 2. Aufl.): Musikpädagogik – eine Einführung in das Studium (Forum Musikpädagogik, Bd. 55), Augsburg: Wißner (insbes. Kap. 4, 6 u. 7).

• Studienbegleitenden Praktikum Grund- und Mittelschule [U] sowie
  Seminar zum Praktikum
  Mi 8-13 Uhr, weitere Zeiten n. V.

Einführung in die Praxis des Musikunterrichts. Planung, Vor- und Nachbereitung von Lehrversuchen an Grund- und Mittelschule. Voraussetzung: Erfolgreicher Besuch der Einführungsveranstaltung. Anmeldung beim Praktikumsamt der Universität Regensburg.

Die Kooperationsschule(n) wird/werden in Kürze an dieser Stelle bekannt gegeben.

Einführende Literatur: K.-H. Arnold, T. Hasser, R. Messner, A. Niggli, J.-L. Patry, S. Rahm (2011). Empowerment durch Schulpraktika. Perspektiven wechseln in der Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

• Repetitorium Staatsexamen Fachdidaktik, Termine: n. V.

Die Veranstaltung ist eigens für Studierende eingerichtet, die sich auf ihre schriftliche Klausur im Fach Musikpädagogik vorbereiten (im Rahmen der ersten Staatsprüfung für GS/MS/RS). Wichtige Inhalte, Verfahrensweise in der Anfertigung einer Klausur, Formulierungs- und Argumentationswege in der Beantwortung der Klausuraufgaben sind Diskussionsgrundlage, Grundlagenliteratur wird vorgestellt, und Strategien zur Bearbeitung werden entwickelt. Grundlage des Repetitoriums sind die aktive Mitarbeit der Teilnehmer/innen und die Übernahme von Übungsaufgaben. 

• Doktorandenforum, Termine: n. V.
  [UGS-032/3, UHS-032/3, URS-032/3, GYV-032/1+2, GYD-032/4+5]